Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Оборудованные учебные кабинеты

Специально-оборудованных объектов для проведения практических занятий, лабораторных работ, библиотеки, объектов спорта в учреждении не имеется. При необходимости человеку с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудованные объекты для проведения практических занятий

Специально-оборудованных объектов для проведения практических занятий, лабораторных работ, библиотеки, объектов спорта в учреждении не имеется. При необходимости человеку с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудованная библиотека(и)

Специально-оборудованных объектов для проведения практических занятий, лабораторных работ, библиотеки, объектов спорта в учреждении не имеется. При необходимости человеку с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудованные объекты спорта

Специально-оборудованных объектов для проведения практических занятий, лабораторных работ, библиотеки, объектов спорта в учреждении не имеется. При необходимости человеку с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудованные средства обучения и воспитания

 Инклюзивное образование – процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательной (массовой ) школе.

Домашнее обучение- вариант обучения детей- инвалидов, при котором учителя образовательного учреждения организовано посещают ребенка и проводят с ним занятия непосредственно по месту его проживания.

Дистанционное обучение- комплекс образовательных услуг, предоставляемых детям – инвалидам с помощью, специализированной информационно- образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии.

Семейное образование – форма получения образования в Российской Федерации, предусматривающая изучение общеобразовательной программы вне школы

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В кабинете информатики на 01.09.2016г. находятся в рабочем состоянии компьютеры в количестве 11 (одиннадцать) штук. Организован фильтрованный доступ в сеть Интернет.

Специально-оборудованных объектов для проведения практических занятий, лабораторных работ, библиотеки, объектов спорта в учреждении не имеется. При необходимости человеку с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Приспособленных электронных образовательных ресурсов для использования детьми с ОВЗ и инвалидов в учреждении не имеется. Дети –инвалиды и дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе по индивидуальным программам.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Не предусмотрено

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение доступа в здание образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №14  пос. Подъяпольское» ШМО Приморского края функционирует с 2020 года. Школа располагается в трехэтажном здании. Конструктивные особенности здания предусматривают наличие пандусов  и лифтов обеспечивающих доступ определенных групп инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В школе имеется пандус, площадка перед входом в здание, установлена кнопка вызова на входе в школу, световой маяк, тактильные  таблички  с брайлем, мнемосхемы,  предупредительные знаки для слабовидящих людей « желтые круги» на дверях, «желтые полосы» на первых и последних ступенях, туалеты для инвалидов. Здание оснащено новой системой пожарной сигнализации, знаками направления движения, световыми табло «выход», наружным  и внутренним видеонаблюдением.

В школе созданы условия для обеспечения образовательной деятельности детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья:

• Оборудованы отдельные туалетные комнаты;
• Поручень для раковины с креплением стена-пол;
• Беспроводная система вызова помощи персонала (приемное устройство, кнопка вызова, таблички с Брайлем);
• Тактильные таблички с Брайлем «Стрелка движения» и «Лестница»;
• Мнемосхема «План помещений» с Брайлем;
• Универсальные крючки для костылей и трости;
• Тактическая табличка на металле «Название учреждения» и «Режим работы» с Брайлем;
• Алюминиевый порог с желтой вставкой;
• Противоскользящее грязезащитное покрытие на вход с предупреждающими тактильными индикаторами;

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специально-оборудованных объектов для проведения практических занятий, лабораторных работ, библиотеки, объектов спорта в учреждении не имеется. При необходимости человеку с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Государственная программа «Доступная среда»

Доступная среда в МБОУ «СОШ № 14 пос. Подъяпольское»

Шкотовского муниципального округа Приморского края

        Один из наиболее важных этапов в жизни каждого человека – школьные годы. Именно поэтому мы стремимся сделать школьное образование доступным всем.

Доступная среда в школе – это безбарьерность для детей, дающая доступ к образовательным ресурсам. Её главное направление – это развитие инклюзивного образования, идея которого заключена в полном исключение дискриминации.

Информация о предоставлении образовательных услуг детям с ОВЗ и детям –инвалидам

Организация образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ « СОШ №14 пос. Подъяпольское» ШМО Приморского края осуществляется в соответствии с ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки ФГОС ОВЗ от 19.12.2014г. №1598, №1599 .